イメージからの、かけ算文章題（算数） [算数の学習支援]
九九はある程度覚えている子です。
ただ、かけ算の文章題を指導した時に、文章に出てくる数字が何を表しているのかチンプンカンプンという子の事例です。
例えば
子どもが４人います。１人に２本ずつ花をくばります。花は何本いりますか
では、４×１＝４ のような間違えをします。そこで、絵を使って、絵→文章→立式の、指導をしました。
まず、この絵を見て、次の文章の( )を埋めてもらいます。
＜例題１＞子どもが（ ）人います。１人に（ ）本ずつ、花をくばります。花は何本いりますか。
最初とまどっていましたが、子どもは何人いるかな？
この子は何本、花を持っているかな？
みんなに同じ数の花を配ってみて、といって花のカードを置いてもらいました。
そして式を組み立てると、次の同類の問題から、自分で式を立てられるようになりました。
次に、次の絵を使いました。
＜例題２＞ １そうに（ ）人のれるボートが（ ）そうあります。みんなで何人のれますか？
この問題を出すと、ノーヒントで、自分で（ ）の中に数字を書き入れ、立式することができました。
その後、人カードを実際に並べて答え合わせをしました。
文章題が苦手な子は、文章に出てくる数字の関係性がよく分からないようです。
そこで、イメージを補ってやることで、学習を前に進めることができました。
また今後、この子の場合、ご家庭の協力のもと、算数的な経験を生活の中で、意図的に増やしていく予定です。
そのような経験を増やすことで、問題で問われている場面をイメージできるようにしていきたいと思います。
公式ラインで、無料のメルマガを配信しています。
惹かれる方は、ご登録くださいね。
申し込みは下記から
お申し込み後、チャットで「メルマガ希望」とご入力いただき、ご送信いただけば、手続き完了です。
＜ご相談・お問い合わせ＞
上郷個別教室GIFTは、発達が気になる子専門の完全個別スタイルの教室です。
認知能力トレーニング、国語・算数の学習支援、SSTを行います。
上郷個別教室ＧＩＦＴ 代表 内田雄二（特別支援教育士）
＜所在地＞ 神奈川県横浜市栄区上郷町１３６７
＜TEL＞ ０４５－３９０－０８８０
または下記の公式ラインよりお問い合わせください。
コメント 0